改进作文教学的一个“秘方”

要学游泳,必须下水。要学会游泳,还得要有人教。初学游泳者,往往胆小,心虚,如果教游泳的自己不下水去,与之同呼吸,共沉浮,只在岸上指手划脚,口述要领,那么水里的初学者,即使循“规”蹈“矩”,费了九牛二虎之力,结果不仅学不会游泳,甚至还会产生伯学游泳的感觉。由此,我联想到中学作文教学上教师的实践,即教师“下水”的问题。