正确理解和运用因材施教原则

因材施教是我国教育史上很重要的教育思想,也是我国古代教育家对世界教育理论室库的一大贡献。从孔子提出因才施教迄今已有两千多年的历史,经过历代的推崇,尤其是宋朝朱熹的颂扬,成为我国漫长的封建社会里单个教学形式的教育方法。我国由学馆(私塾)改成班级授课制的学堂,是清朝末年开始的,只有近百年的历史。在半殖民地半封建的旧中国,由于政府的腐败无能,教育事业很落后,教育理论的研究更为可怜。象因材施教这样的教育思想,在班级授课中如何应用,虽也有人重视研究和提倡。