通过问答培养学生活学活用

学生学过了课文,甚至能够背诵,但当你随便向他们提出一个简单的问题时,如他们除了能答出хорошо或плохо之外,便很少有人能答出别的来。这种现象大半是由于教师教得死板、学生学得被动造成的。教育革命以来,我在课堂问答方面,开始注意活教活学,取得了一定的效果。