改进俄语主从复合句的教法

高等学校公共俄语语法课,长期以来,全盘照搬外国教本族语语法的框框。教学过程拖得很长,形式上系统全面,实际上学生得益不多。 这种生搬硬套的做法,在主从复合句教学中表现得最突出。这个题目竟占了全部句法教学时间的五分之三。许多教师认为这种教法问题很多。