摘要
人的行为是习惯了的反应活动,从教育和生理方面来看,任何行为都是一种习惯,既包含着学习和教育的因素,又是神经系统的机能,而“神经系统的机能是顺应练习的模式而成长的。”物质是可变的。两千多年前,我国的哲学家就说过:“物之生也,若骤若驰,无动而不变,无时而不够。”人的习惯现象,就是由于构成他身体的有机物质的可变性。
出处
《南京师大学报(社会科学版)》
1979年第1期85-91,共7页
Journal of Nanjing Normal University(Social Science Edition)