诬陷不实之词,必须彻底推翻——判“四人帮”攻击高教六十条的罪行

《教育部直属高等学校暂行工作条例(草案)》(以下简称高教六十条),总结了一九六一年以前高等学校教育工作正反两方面的经验,特别是总结了一九五八年——一九六一年根据毛主席的教育方针开展教育大革命的经验。这一文件的制定和试行,在当时,对于肯定成绩,巩固教育革命的成果,具有重大的意义。伟大领袖毛主席对高教六十条是基本上肯定的。“四人帮”出于篡党夺权的反革命目的,为了给他们所炮制的旨在全盘否定文化大革命前十七年教育战线成绩的“两个估计”拼凑“论据”。