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贯彻启发式和精讲多练的原则,提高课堂教学质量——和新教员谈谈基础阶段的教学法
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摘要
课堂教学是整个教学活动的中心环节。新教师开始自己的教学工作,最感棘手的往往就是怎样把课堂教学组织好。要组织好课堂教学,必须实行启发式和精讲多练的原则。启发式教学法是教师的主导作用和学生的主动性高度统一的方法。实行启发式,就要熟悉学生的特点,尊重学习外语的规律。
作者
朱凯
出处
《外语教学与研究》
1978年第1期48-52,47,共6页
Foreign Language Teaching and Research
关键词
课堂教学质量
新教师
精讲多练
学生
教学工作
启发式教学法
设计练习
教学活动
主导作用
语言材料
分类号
H3 [语言文字]
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