摘要
对于很少参加实际斗爭,仅仅从书本上学到一些馬列主义知识的人,往往需要经过曲折的思想改造过程,才能逐漸认识调查研究对于理论工作的极端重要性。我个人就有这样的切身体会。在1958年以前,我虽然学的、教的是馬列主义货币信用学,但是由于沒有经历过革命斗爭的严重鍛炼,加上旧社会学校中资产阶级教育的影响,使自己很难领会馬列主义的理论与实际统一的基本原则。因此,学习的目的不明确,不是学以致用,而是为理论而理论;学习的方法不对头,不懂得向社会调查“是比较什么大学还要高明的学校”,而是单纯地学习书本知识;学习的兴趣不对头。
