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文科必须坚持以社会为工厂的办学方向
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摘要
在毛主席革命路线指引下,无产阶级文化大革命的滚滚洪流,冲垮了修正主义教育路线的统治,整个教育战线,“旧貌变新颜”,形势一片大好,但斗争仍然是十分尖锐、激烈的。最近,教育界有人刮起一股右倾翻案风,他们抛出种种奇谈怪论,大肆攻击无产阶级教育革命,说什么文化大革命以来教育革命的方向“总没有解决好”。他们攻击开门办学“不讲学文化”,是“实践-实践-实践”。这完全是对《五·七指示》
机构地区
中共历史系总支委员会
出处
《安徽师大学报(哲学社会科学版)》
1976年第1期21-24,共4页
关键词
办学方向
开门办学
教育革命
解决问题
教育路线
文科
理论与实践相结合
教育界
教育战线
社会
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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1
雄辩的事实 有力的驳斥——我院工农兵学员毕业后工作情况的调查[J]
.华中师院学报(哲学社会科学版),1976,15(1):54-57.
2
臣子.
500万元大奖勾销一个美好的家庭[J]
.社区,2002(2):46-48.
3
坚持在三大革命运动中开门办学[J]
.齐鲁学刊,1976(1):20-24.
4
开门办学就是好![J]
.文史哲,1976(1):36-37.
5
对资产阶级实行全面专政的纲领——学习毛主席的《五·七指示》[J]
.华中师院学报(哲学社会科学版),1975,14(2):1-4.
6
百鸣.
坚持开门办学 发展新生事物——兼驳教育界反对开门办学的奇谈怪论[J]
.吉林师范大学学报(人文社会科学版),1976,7(1):21-25.
7
乐毓俊.
坚决同工农相结合[J]
.天津师院学报,1976(2):32-33.
8
在斗争中办好中学农村分校[J]
.南京师大学报(社会科学版),1976(2):44-47.
9
林望珍.
坚持走毛主席《五·七指示》的道路[J]
.广西师范大学学报(哲学社会科学版),1974,10(9):18-21.
10
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.中央民族大学学报(哲学社会科学版),1976,3(1):35-39.
被引量:1
安徽师大学报(哲学社会科学版)
1976年 第1期
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