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小学教师的“跟班”和“踏步”

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摘要 这里所谈的是小学教师工作安排问题。所谓“跟班”,就是从一年级一直跟到六年级,又从六年级回头从一年级跟起。就是普通所谓“大循环”。
作者 孙钰
出处 《北京师范大学学报(社会科学版)》 1963年第2期87-90,共4页 Journal of Beijing Normal University(Social Sciences)
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