关于中学代数课里的复数教学

(一)在复数教学方面值得研究的问题是很多的,但是最根本的问题是教材组织的问题。在这篇短文里,我想就达个问题谈一些粗浅的意见,以便与有关同志共同研讨。我们知道,复数体的建立是可以通过各种不同的方法来实现的。例如我们可以把它建立在实数对的基础上,也可以把它建立在平面内的向量的基础上。前一种建立的方法,在А.Γ.库洛什教授所著的“任意次的代数方程”里有着通俗的叙述。