摘要
为了提高学生实践掌握外语的能力,从而提高外语教学质量,建立科学的、适于我国具体情况的外语教学法体系,研究语言与思维的关系,特别是外语与思维之间的关系,明确本族语在外语教学中的作用及实践掌握外语的教学形式和方式等问题,有着极其重大的理论和实践意义。关于外语思维问题目前在外语教学中,人们都一致公认:
出处
《华中师院学报(哲学社会科学版)》
1960年第4期28-40,共13页
JOURNAL OF CENTRAL CHINA TEACHERS COLLEGE(Philosophy and Social Sciences)