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驳“教学质量降低论”

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摘要进行教学革命以来,教学質量是提高了,还是降低了?这是当前教育領域两条道路、两种方針斗爭的一个焦点。有些人認为,生产劳动納入教学計划就降低了教学的質量。我們却認为:这样做,不仅沒降低教学質量,而且提高了教学質量。为什么一件事情,两个答案?因为对“質量”

作者宋驹

出处《江汉论坛》 1960年第3期45-45,共1页

关键词教学质量教学革命生产劳动当前教育两条道路降低学生教学过程理解能力焦点

分类号 C55 [社会学]

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