教育遗产的学习和批判继承

在马克思列宁主义、毛泽东思想的指导下，总结社会主义教育的丰富经验和批判继承历史上优秀的教育遗产，是我国社会主义教育科学的建立与发展的极重要的两个方面。因此，我们除了系统地总结我国从老解放区到建国以来的教育工作经验，并学习苏联和其他社会主义国家教育工作的先进经验而外。