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詞彙突击的成就和問題
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摘要
各校突击,大多是詞彙突击,即在一个短时期內(一周到二周),大力扩充学生的詞彙(自一千到三千不等),从而提高其閱讀能力。有两种基本做法。一种是預先选定課文,作好生詞表,先突击訶彙然后再閱讀課文作为巩固材料。
作者
超英
机构地区
北京外國語学院英文系
出处
《外语教学与研究》
1959年第1期10-13,共4页
Foreign Language Teaching and Research
关键词
两种方法
突击手
基本做法
外国
学生
俄文
成就
数量
周报
印刷所
分类号
H3 [语言文字]
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外语教学与研究
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