在历史教学过程中怎样培养学生的独立思考能力?

抽象的公式主义是首先应该反对的,譬如我们说某场战争之所以失败,因为它是非正义的,这并不解决问题,你得从这一理论的指导,去从具体事实指出侵略方面士兵之如何厌战?侵略者国内人民如何反抗?被侵略方面的军队如何英勇反击?人民如阿的保家卫国?致使那非正义的侵略者不得不败,当然决定战争胜败的因素,还有其他条件。举一个更具体的例:我讲「苏联现代史」时,讲到苏联经济建设的初期,它的工业化方针。