认知心理学的学习理论对课堂教学的启示被引量：7

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摘要认知心理学的学习理论对课堂教学的启示成都市第十二中学王志坚认知心理学是以信息加工观点为核心的心理学，它吸收了信息论、控制论、系统论、计算机科学等当代最新理论和科技成果的精华，用实验的方法和信息加工的观点去研究心理过程。学习研究认知心理学的学习理论，对...

作者王志坚

机构地区成都市第十二中学

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 1997年第2期55-57,共3页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词认知心理学学习理论课堂教学学生认知结构学习过程分类归纳语义编码内部学习动机认知过程学习策略

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中国教育学刊

1997年第2期

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