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简论以学习为本位的教学策略
被引量:
3
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摘要
简论以学习为本位的教学策略江苏省如东县教育局赵尊兵当代教学论研究认为,课堂教学中的教与学可以分为各具自组织特征的系统活动。学的活动是课堂教学的主轴,教的活动以学的活动为目的和依据;教师是教的活动主体,学生是学的活动主体,教师主体的性质与任务就是使学生...
作者
赵尊兵
机构地区
江苏省如东县教育局
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
1997年第3期48-52,共5页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
自主学习
学习为本
认知结构
教学策略
学习材料
差异学习
愉快学习
知识结构
学习活动
课堂教学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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