期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

试论学位与研究生教育评估指标体系被引量：7

下载PDF

导出

摘要试论学位与研究生教育评估指标体系●毛昌鉴袁仁宽汪以初张国梁一、评估及其指标体系的重要性学位与研究生教育的评估已成为人们争相议论的热点话题。评估结果的公之于众，不仅影响到学校或学科点的地位和声誉，而且直接影响到政府和社会的支持，影响到生源的数量和质量以...

作者毛昌鉴袁仁宽汪以初张国梁

机构地区南京大学研究生院

出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 1997年第3期52-54,共3页 Academic Degrees & Graduate Education

关键词质量指标评估指标体系学科点学位与研究生教育教育评估规模指标评估结果评估工作客观性交叉渗透

分类号 G643.7 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献24

1米红,李小娃.《美国新闻与世界报道》研究生院排行方法论的分析与启示[J].大学（学术版）,2009(3):53-58. 被引量：1
2杨玉华,何其超,濮德林.学位与研究生教育评估指标体系的若干思考[J].学位与研究生教育,1998(4):56-59. 被引量：4
3汪映海,黄飞跃,沈伟国.研究生教育评估工作的若干思考[J].学位与研究生教育,1997(3):55-56. 被引量：3
4潘俊民.硕士研究生收费教育势在必行[J].学位与研究生教育,1996(4):64-66. 被引量：3
5沈红,余海林.研究生教育中值得探讨的三个问题──美、中研究生教育比较[J].学位与研究生教育,1996(3):69-72. 被引量：14
6王亚杰,刘桔.按一级学科授权是学位与研究生教育改革的重要组成部分[J].学位与研究生教育,1996(6):3-5. 被引量：13
7沈红.对美国研究生教育评估的综合分析[J].学位与研究生教育,1996(6):65-68. 被引量：11
8董秀华.我国学位与研究生教育评估的发展及其基本特点[J].学位与研究生教育,2000(5):33-39. 被引量：20
9王长峰.高等学校“211工程”重点学科建设和管理中存在的问题及对策[J].学位与研究生教育,2000(5):48-51. 被引量：10
10单平.美国联邦政府对高等学校学生的资助[J].中国高教研究,1996(6):42-44. 被引量：5

引证文献7

1王长峰.用多层次灰色综合评价法评价重点学科[J].中国管理科学,2002,10(z1):480-483. 被引量：2
2叶文振.美国文科硕士研究生教育的现状和启示[J].东南学术,1998(3):111-113. 被引量：13
3杨玉华,何其超,濮德林.学位与研究生教育评估指标体系的若干思考[J].学位与研究生教育,1998(4):56-59. 被引量：4
4贾青,孟祥书,刘亚琼.研究生教育质量校内评估体系的探讨[J].河北农业大学学报（农林教育版）,2004,6(3):13-14. 被引量：3
5张淑敏.对一级学科整体水平评估指标体系的若干建议[J].学位与研究生教育,2005(6):38-41. 被引量：7
6赵瑜,王战军,周学军.一级学科选优评估及其分析[J].高等教育研究,1997,18(6):30-36. 被引量：15
7王明慧.我国图书馆学研究生教育评价机制探析[J].图书馆学研究,2013(11):5-8. 被引量：2

二级引证文献44

1杨照,秦伟栋,胡悦,马臻,赵文亮.第五轮学科评估与建设世界一流军医大学的研究进展[J].华南国防医学杂志,2022,36(12):1025-1028.
2王雪梅,康淑敏.英语专业研究生创新教育思路探析[J].四川外语学院学报,2005,21(1):129-132. 被引量：8
3朱允卫,易开刚.目前我国一级学科评估中存在的问题及对策[J].中国高教研究,2004(12):28-30. 被引量：9
4康翠萍.对学位类型界定的一种重新解读[J].学位与研究生教育,2005(5):50-52. 被引量：20
5张淑敏.对一级学科整体水平评估指标体系的若干建议[J].学位与研究生教育,2005(6):38-41. 被引量：7
6陈伟,侯富民.理想解法及其在学科评估中的应用探讨[J].中国高等教育评估,2005,18(4):62-64. 被引量：4
7朱允卫,易开刚.完善我国一级学科评估的对策思考[J].学位与研究生教育,2005(12):52-54. 被引量：1
8李素琴,黄丽娜.美国研究生课程设置的特点研究——以美国布兰迪斯大学为例[J].河北大学成人教育学院学报,2005,7(4):35-37. 被引量：13
9朱允卫,易开刚.对进一步完善我国一级学科评估的若干思考[J].科研管理,2006,27(1):156-158. 被引量：16
10姚利民,王燕妮.课程教学培养研究生科研能力之对策[J].黑龙江高教研究,2006,24(9):89-91. 被引量：27

1丁三青.关于中国高等教育强国指标体系的战略构思[J].国内高等教育教学研究动态,2009(23):4-4.
2朱国辉,王大伟.论我国研究生院的评估指标体系[J].现代大学教育,2002,18(1):45-49. 被引量：4
3温芳芳.河南省高等教育发展水平与全国的比较研究——基于主要规模指标[J].河南科技大学学报（社会科学版）,2015,33(3):5-11.
4闻待.高中教育发展的大众化定位[J].上海教育科研,2011(9):24-26. 被引量：8
5丁三青.关于中国高等教育强国指标体系的战略构思[J].煤炭高等教育,2009,27(1):1-3. 被引量：18
6王丽丽.惟有奋斗最风流——大连理工大学化英97班学风建设启示录[J].中国大学生就业,2002(9):51-53.
7陈学飞,沈文钦.建设高等教育强国的背景与条件分析[J].中国高教研究,2011(11):8-12. 被引量：11
8周宓,李颖东.江苏省中小学校“周恩来班”命名大会在南京隆重举行[J].觉悟,2010,0(3):2-2.
9章泽民.我院举办《建筑设计学术讲座》[J].石家庄铁道大学学报（自然科学版）,1986,14(4).
10程莹,杨颉.从世界大学学术排名(ARWU)看我国“985工程”大学学术竞争力的变化[J].评价与管理,2016,14(3):1-4. 被引量：2

学位与研究生教育

1997年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部