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主体性教学设计的活动性原则
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摘要
由于活动是主体性的生成机制和源泉,因此活动性原则应是主体性教学设计的根本性原则。活动性原则就是指教师在设计教学时,要把活动性贯穿在教学的整个过程,使学生最大限度地处于主体激活状态,能主动、积极地动手、动口、动眼、动耳、动脑,去行动,去实际操作,给学生创设积极活动的情境,使学习成为学生自己的自主活动。我国近些年来从不同角度。
作者
和学新
机构地区
天津教科院
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
1997年第3期41-42,共2页
Educational Research and Experiment
关键词
活动性
教学设计
主体性教育
实际操作
学生活动
不同角度
生成机制
原则
设计教学
自主活动
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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教育研究与实验
1997年 第3期
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