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试论我国现代教师角色的转换 被引量:2

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摘要 试论我国现代教师角色的转换●王兰教师角色的转换是一个时代教育改革的核心问题。联合国教科文组织1975年8月在日内瓦召开第35次国际教育大会,大会就“教师角色的转换及其对师范教育的影响”问题进行了专题讨论。会后给各国教育部的建议书中明确提出:“无论教育...
作者 王兰
机构地区 教育科学出版社
出处 《教育学术月刊》 1997年第1期27-29,共3页 Education Research Monthly
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