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普通初中课程模式多样化刍议
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摘要
普通初中课程模式多样化刍议孙宽宁当前,在全国范围的基础教育改革中,普通初中教育的改革受到极大的重视,人们对普通初中应采用什么样的办学模式展开了热烈的讨论。然而,办学模式固然重要,作为其核心内容的课程若不相应改革,与之配套,办学模式就会流于形式。因此,...
作者
孙宽宁
机构地区
华中师大
出处
《教育学术月刊》
1997年第4期50-52,共3页
Education Research Monthly
关键词
课程模式
普通初中
课程结构
模式多样化
就业教育
课程理论
初中课程
选修课
组织形式
适用条件
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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1
孙宽仁.
改进教法培养能力──北京市新编小学语文教材汉语拼音教学浅谈[J]
.北京教育(普教版),1996(10):42-43.
教育学术月刊
1997年 第4期
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