加强香港与内地的交流与合作──回归的愿望
出处
《中国特殊教育》
1997年第2期1-1,共1页
Chinese Journal of Special Education
-
1汪发荣.全纳性教育与全纳性思想──参加“中国一体化教育学术研讨会”有感[J].中国特殊教育,1997(4):7-8.
-
2李芳.论全纳性教育思想及其挑战[J].现代特殊教育,2002(7):12-14. 被引量:8
-
3一体化教育之声[J].中国特殊教育,1997(2):49-49.
-
4申仁洪.论全纳性教育的家庭支持[J].中国家庭教育,2003(4):14-19.
-
5杨际贤.大中城市实施一体化教育[J].中国特殊教育,1997(3):39-44. 被引量:3
-
6金野,尹雪峰.我国高等特殊教育如何应对“入世”的挑战[J].长春大学学报,2003,13(4):62-64.
-
7吴安安.全纳性教育:对现行特殊教育及普通教育制度的挑战[J].现代特殊教育,2000(11):14-15.
-
8余寿祥,张贵健.资源中心:推进随班就读工作的新载体[J].现代特殊教育,2006(6):29-30.
-
9朱孔雨.教育部规划课题“全纳性教育教师资格培训研究”已正式启动[J].现代特殊教育,2004(12):39-39.
-
10邓猛.普通班运用合作教学教育学习有困难的学生的基本策略[J].教育研究与实验,2001(2):47-52. 被引量:6
;