期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

田丰和云南民族文化传习馆被引量：20

原文传递

导出

摘要田丰和云南民族文化传习馆杜庆云曾□本刊记者杜庆云田丰和云南民族文化传习馆经创作颇丰，以一部《云南风情》而饮誉国内外的作曲家田丰，近年来从人们的视线中消失了，田丰到哪去了？他在干什么？是经商下海？还是出国定居了？１９９３年底为了筹拍《纳西风情》和《纳西...

作者杜庆云

出处《人民音乐》 1997年第4期24-27,共4页 People’s Music

关键词云南民族文化民族传统文化动态文化民间艺人少数民族人文景观文化的传承各民族艺术欣赏原始文化

分类号 J607 [艺术—音乐]

引文网络
相关文献

同被引文献97

1肖罡.中国近现代音乐教育观与当代音乐教育观[J].云南艺术学院学报,2000(3):53-57. 被引量：11
2赵红柔.美国夏威夷大学民族音乐学专业印象[J].中国音乐,2002(4):31-34. 被引量：3
3罗伯特.巴龙,黄龙光.美国公众民俗学:历史、问题和挑战[J].文化遗产,2010(1):86-96. 被引量：8
4黄龙光.民族文化传习馆:区域性大学非物质文化遗产传承新模式[J].文化遗产,2012(1):23-28. 被引量：22
5管建华.世纪之交:欧洲音乐中心论在中国解构之始——认识论哲学基础音乐学的解构[J].中央音乐学院学报,1999(3):30-41. 被引量：19
6周文中,邓启耀.民族文化的自我传习、保护与发展[J].思想战线,1999,25(1):101-107. 被引量：46
7黄泽.云南少数民族文化保护与传承的几种模式——略谈云南建设民族文化大省的基础工程[J].思想战线,1998,24(7):85-89. 被引量：11
8杨福泉.论我国现代化进程中的少数民族文化保护[J].思想战线,1998,24(5):32-37. 被引量：58
9隶月,寒山.贵州民族音乐教育实践述评[J].中国音乐学,1998(2):85-97. 被引量：26
10王耀华.根,深扎于中华文化的土壤──中华文化为母语的音乐教育[J].乐府新声（沈阳音乐学院学报）,1996,14(1):29-35. 被引量：32

引证文献20

1黄凌飞.云南高等艺术院校民族音乐教育的思考与展望[J].云南艺术学院学报,2002(1):88-95. 被引量：15
2王文韬.少数民族传统音乐文化可持续发展的理论与对策[J].中国音乐,2006(3):138-142. 被引量：36
3王芳.民族风与现代美的完美结合田丰《云南风情》之二《赶摆路上》的音乐分析[J].云南艺术学院学报,2007(4):88-92. 被引量：1
4董云川,刘永存.校本课程的开发与高校的文化传承责任——“湄公河次区域民族民间文化传习馆”个案简析[J].北京大学教育评论,2008,6(2):79-85. 被引量：10
5文苹.边缘地位与核心作用间的“二律背反”——民族文化教育场域中的传习馆教育[J].云南师范大学学报（哲学社会科学版）,2009,41(1):60-64. 被引量：3
6洪江.云南少数民族非物质文化遗产的传承与保护——以田丰“云南民族文化传习馆”为个案研究[J].民族音乐,2010(2):21-22. 被引量：5
7李英杰.谁来保护传统音乐?[J].音乐创作,2010(3):130-131. 被引量：1
8黄凌飞.对云南高等艺术院校少数民族音乐教育的反思[J].云南教育（小学教师）,2002,0(18):55-59. 被引量：10
9黄凌飞.当今社会少数民族音乐传承的几种模式及对策[J].民族音乐,2002(7):37-38. 被引量：2
10李建军.“田丰模式”的影响与评介——兼谈民族文化的保护和开发[J].歌海,2012(2):37-44. 被引量：8

二级引证文献93

1黄龙光.民族文化传习馆:区域性大学非物质文化遗产传承新模式[J].文化遗产,2012(1):23-28. 被引量：22
2何巍.乐亭大鼓保护基地建设的途径、措施和管理方法研究[J].作家,2012(10):207-208. 被引量：1
3楚楚.云南少数民族音乐在高等艺术教育中的传承[J].民族音乐,2010(1):99-101. 被引量：5
4王文韬.少数民族传统音乐文化可持续发展的理论与对策[J].中国音乐,2006(3):138-142. 被引量：36
5赵娜.中国少数民族音乐教育现状概述[J].内蒙古大学艺术学院学报,2007,4(4):111-116. 被引量：4
6董光军,曾世权.昌吉地区原生态“花儿”民歌文化的可持续性发展研究[J].昌吉学院学报,2008(3):21-23. 被引量：1
7吉莉.广西高校音乐教育发展探微[J].钦州学院学报,2008,23(4):94-96. 被引量：5
8文苹.边缘地位与核心作用间的“二律背反”——民族文化教育场域中的传习馆教育[J].云南师范大学学报（哲学社会科学版）,2009,41(1):60-64. 被引量：3
9宋珂.浅议多元音乐文化教育对教师素质的要求[J].考试周刊,2009(34):16-16.
10于晔,王锐.《黑龙江少数民族传统音乐》课程的改革与实践——原始音乐文化遗存音响运用于课堂的构建[J].艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）,2009(4):104-105. 被引量：2

1柴雨青.从“请上来、送下去”谈起——浅议云南少数民族音乐的传承方式[J].艺术教育,2014(12):58-59. 被引量：2
2凯传.田丰和他的创作特点——从合唱组歌《云南风情》谈起[J].人民音乐,1987(4):4-6. 被引量：4
3李开义.聆听云南——2008新年音乐会侧记[J].民族音乐,2008(1):93-93.
4罗愿.合唱的断想——听田丰的三首合唱作品之后[J].人民音乐,1987(4):6-8. 被引量：4
5田丰.田丰作品欣赏[J].世界知识画报（艺术视界）,2016,0(3):54-55.
6胡茵.我国原生态民族音乐创作中的美学研究——以田丰的《云南风情组曲》为例[J].当代音乐,2017(2):23-25. 被引量：4
7田丰同志逝世[J].人民音乐（评论）,2001(8):27-27.
8刘晓津.我们还在坚持,坚持做纯粹的事[J].广播歌选,2010(12):1-1.
9熊艺.“云南民族源生乐坊”的发展轨迹与传承传播现状探析[J].文艺生活（下旬刊）,2015,0(6):129-130.
10毛治雄.欲穷千里目更上一层楼——《云南民族文化40年》序[J].民族艺术研究,1989,2(S1):6-7.

人民音乐

1997年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部