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如何提高大学生的英语写作水平
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摘要
在英语写作教学中,教师常常会遇到学生在写作时出现的各种问题。针对学生英语写作存在的选词不当、语法概念模糊、中文式英语、没有掌握基本的写作技巧等问题,教师应着重抓好语言基础阶段和写作技能阶段这两个阶段性教学。
作者
何煦之
机构地区
湘潭大学大学英语部
出处
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1997年第6期103-105,共3页
Journal of Xiangtan University:Philosophy And Social Sciences
关键词
英语写作
教学
阶段性
分类号
H319 [语言文字—英语]
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湘潭大学学报(哲学社会科学版)
1997年 第6期
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