体制·特点·方法──香港学龄儿童普通话教学刍议

在香港小学教授普通话，究竟是将它作为一门独立的学科进行教学好，还是纳入语文学科，作为语文学科的基础部分进行教学为佳？本文以后者为上策，并就其体制、特点和教学方法，略陈意见。