摘要
随着科学技术的进步,原子能、电子计算机和空间技术的出现和应用,人们的知识范畴发生了巨大的扩展。当今的物理学已不仅仅是研究结构和运动基本规律的学科,它已成为各个学科的根基,物理学的思维和观念渗透于各个学科,各个领域中。所以,现代工科院校中的《大学物理》课的教育必须赋予了新的内容。《大学物理》课是基础课程。
出处
《重庆邮电大学学报(社会科学版)》
1997年第4期23-25,共3页
Journal of Chongqing University of Posts and Telecommunications(Social Science Edition)