摘要
在教学过程中,测试无疑占有极其重要的地位。成功的测试对教与学双方都会产生积极的影响。而科学的测试分析不仅给教师提供教学反馈信息,还能为下次测试提供重要的参考数据。本文试图从语言测试的类型、测试的质量指标等方面阐述科学的测试及其分析在大学英语教学中所起的作用。
出处
《重庆邮电大学学报(社会科学版)》
1997年第1期27-29,共3页
Journal of Chongqing University of Posts and Telecommunications(Social Science Edition)