摘要
体育在研究生教育中越来越显示出它的需要和地位,也越来越受到研究生教育管理部门的重视。然而,体育在研究生教育中还属于新生事物,要很好地完成研究生体育教育这一艰巨任务,除了探索、实践、总结和进行研究生体育学科建设外,还必须加强对教育对象的研究,正确认识自己的教育对象,以提高教育的针对性,教育要真正起到“导之以行”的作用,就必须了解教育对象的体育行为变化的规律。
出处
《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》
1997年第2期109-112,共4页
Journal of Shanghai Jiao tong University(Philosophy and Social Sciences)