中班幼儿责任心水平影响因素的协方差结构模型分析

本研究采用协方差结构模型分析（ＳＥＭ）方法，对北京市区１５所幼儿园的１２０名中班幼儿责任心的影响因素进行了研究，着重探讨了影响中班幼儿责任心水平的主要因素，以及这些因素间的关系。研究发现，在影响中班幼儿责任心水平的因素中，同伴和教师的影响作用最大；