摘要
近些年来.全国各高等院校(非日语专业)都在积极贯彻执行新的大学日语教学大纲。这表明,我国的大学日语教学已进入一个新的发展时期。为了在教学中以语言共核为重点,帮助学生打好语言基础,提高学生获取信息的能力,培养学生口头、笔头的交际能力.就要有一套系统、新颖、有效的教学方法,以适应形势发展的需要。笔者认为,在大学日语教学中可以在以下几个方面进行趣味性教学。因为趣味性教学可以引起学生学习的兴趣,有了兴趣学习的积极性才能提高,从而获得满意的教学效果。
出处
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
1997年第1期69-71,共3页
Foreign Language Research