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活动课程设计之构想
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摘要
为有效地实现活动课程的价值,必须对活动课程进行有效的教育设计。本文立足于马克思主义的活动理论,尝试规划出活动课程的总体结构和一般结构,期望收到抛砖引玉之功效。
作者
李臣之
机构地区
深圳大学师范学院
出处
《教育科学》
北大核心
1996年第4期13-17,共5页
Education Science
关键词
活动课程
课程设计
人的活动
构成要素
主体与客体
评价活动
活动主体
总体结构
课程目标
欣赏活动
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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教育科学
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