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因能施教心理学依据新论被引量：5

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摘要因能施教心理学依据新论宋广文，柳士彬，贾红怡山东曲阜师范大学，山西省教委我国学术界迄今为止关于因材施教心理学依据的研究主要偏重于传统心理学的个性差异方面，缺少对当代心理学最新研究成果的吸收与借鉴，因此，认真审视和筛选有利于因材施教的心理学“新”依据无...

作者宋广文柳士彬贾红怡

机构地区山东曲阜师范大学

出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1996年第6期48-52,共5页 Theory and Practice of Education

关键词智力因素与非智力因素场独立性场依存性心理学依据认知风格智力发展学习成绩智力三元论智力类型经验亚理论

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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教育理论与实践

1996年第6期

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