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外语阅读能力的培养——一篇译文典型错误引发的思考

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摘要 拿来一篇文章,把它读懂,是对一个外语工作者的起码要求,阅读能力高低是衡量外语能力的重要尺度。什么叫读懂呢?就是阅读者能同以该语为母语的人完全一样,获得该文所传达的全部信息和情感。外语教学界一般认为,在听说写读四种能力中,阅读能力“是最容易形成的”,所以大都把训练重点放在听说能力上。其实,真正读懂原文并不象想象的那样容易。拿来一篇文章,把它读懂,是对一个外语工作者的起码要求,阅读能力高低是衡量外语能力的重要尺度。什么叫读懂呢?就是阅读者能同以该语为母语的人完全一样,获得该文所传达的全部信息和情感。外语教学界一般认为,在听说写读四种能力中,阅读能力“是最容易形成的”,所以大都把训练重点放在听说能力上。其实,真正读懂原文并不象想象的那样容易。
作者 李景琪
出处 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 1996年第4期42-43,41,共3页 Foreign Language Research
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