摘要
拿来一篇文章,把它读懂,是对一个外语工作者的起码要求,阅读能力高低是衡量外语能力的重要尺度。什么叫读懂呢?就是阅读者能同以该语为母语的人完全一样,获得该文所传达的全部信息和情感。外语教学界一般认为,在听说写读四种能力中,阅读能力“是最容易形成的”,所以大都把训练重点放在听说能力上。其实,真正读懂原文并不象想象的那样容易。拿来一篇文章,把它读懂,是对一个外语工作者的起码要求,阅读能力高低是衡量外语能力的重要尺度。什么叫读懂呢?就是阅读者能同以该语为母语的人完全一样,获得该文所传达的全部信息和情感。外语教学界一般认为,在听说写读四种能力中,阅读能力“是最容易形成的”,所以大都把训练重点放在听说能力上。其实,真正读懂原文并不象想象的那样容易。
出处
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
1996年第4期42-43,41,共3页
Foreign Language Research