高校逻辑教材改革中应当正确处理的几个关系

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摘要高校逻辑教材改革中应当正确处理的几个关系苑成存我国高校的逻辑学教材改革取得一定成效。但在逻辑学教材改革过程中，也确实存在着一些不容忽视的问题，这些问题都与对以下几个关系的不当处理有着直接或间接的联系。一、传统逻辑和现代逻辑的关系从这十几年出版的逻辑学...

作者苑成存

机构地区佳木斯师范专科学校

出处《理论探讨》 CSSCI 北大核心 1996年第4期112-112,共1页 Theoretical Investigation

关键词现代逻辑逻辑教材逻辑学归纳逻辑传统逻辑正确处理演绎逻辑自然演绎系统谓词逻辑非经典逻辑

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理论探讨

1996年第4期

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