摘要
美国学校管理人员培训成为一种模式是在本世纪上半期开始形成的.在美国,学校管理人员的培训,通常是在大学里开设教育管理研究生课程来进行的.这种课程,一般来说,为学员提供了大量的理论知识,扩大视野,更进一步了解教育制度的情况以及引进大量新思想、技术和处理人际关系的技能等.美国大约有400个教育管理培训课程(Program),在教学内容和方法上以及颁发证书的要求均较为一致.参加培训的人员是有一定要求的,只有具有至少三年教学工作的、有证书的教师才有资格参加培训.培训过程也是相当严格的,学员必须参加大学研究生院开设的不中断的学习课程.而这种课程一定是要得到州教育部门批准的,这样可以保证师资力量和教学内容的一致性.
出处
《全球教育展望》
CSSCI
1996年第1期38-44,共7页
Global Education
