摘要
每一个教育工作者,不但要使学生获取知识,还要注意培养学生的学习情感。如何在获取知识的同时,培养学生的学习情感呢?经过几年的教学实践,我们领悟到:在数学教学中应注重结合教学内容,去激发、培养学生的学习情感,使他们以饱满快乐的情绪参与学习。 激发学习情感。学生在学习数学时,往往带着自己的情感。教师应及时地予以激发,让学生更好地参与学习。因此,我在平时的教学中,特别注重发现学生学习数学的求知欲。如指导学生学习速算、巧算时,我就挑战性地宣布:“
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1996年第1期72-73,共2页
Education Review