提高小学阅读教学质量的途径

要提高阅读教学质量,关键在于如何抓住小学课文的特点,把准作者的思路(文章结构),摸清学生的思路(认知规律),从而来确定教学思路。 审题眼,捕文路。小学阅读课文,大都是记事或以记事为主的写人记叙文,一般是按事情的发展顺序布局谋篇的,是通过人物、事件的叙述和描写,生动形象地反映社会生活,表达作者的思想感情。它的课题往往起到画龙点睛、揭示题意的作用。所以。