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优化小学应用题教学浅谈

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摘要 小学应用题教学历来是数学教师要花大气力解决的课题,是通过课堂教学来实施的。课堂教学有一定的时间限制,如何在不增加课时、不拖课的情况下,在有限的40分钟教学时间内,提高课堂教学效率,较好地完成教学任务呢?对此谈几点看法。 小学数学教学大纲要求:“应用题教学应让学生掌握一些常见的数量关系,运用四则运算的知识、技能,解决一些简单的实际问题。
作者 万乐煜
出处 《教育评论》 CSSCI 北大核心 1996年第3期66-67,共2页 Education Review
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