期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从“教育学”一词的演变看教育学的发展
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育学的发展已有三百多年的历史了,深入了解和考察“教育学”一词的演变和近代教育学的形成,将能获得许多有益启示。培根在他的《论科学的价值和发展》等著作中。
作者
谢兰荣
机构地区
内蒙古师大
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
1996年第3期21-26,共6页
Educational Research and Experiment
关键词
教育学家
教育科学
教育学讲座
科学分类
赫尔巴特
心理学
演变
教育理论
教育研究
培根
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
30
引证文献
2
二级引证文献
18
同被引文献
30
1
孙喜亭.
中国教育学近50年来的发展概述[J]
.教育研究,1998,19(9):19-28.
被引量:61
2
陈元晖.
中国教育学七十年[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1991(5):52-94.
被引量:57
3
周峰,张雪林.
本世纪我国教育学的发展趋势与存在问题[J]
.广东第二师范学院学报,1997,28(4):11-14.
被引量:1
4
刘继武.
论教育学的学科性质及其发展方向[J]
.山东师范大学学报(人文社会科学版),1988,33(6):1-4.
被引量:3
5
张乐天.
教育学元科学研究的回顾与前瞻[J]
.教育研究与实验,1993(1):17-20.
被引量:10
6
张晓鹏.
“教育学体系”概念辨析[J]
.中国教育学刊,1992(3):24-27.
被引量:3
7
王坤庆.
论教育学研究范式的历史演变[J]
.教育研究与实验,1991(4):32-37.
被引量:8
8
吴康宁.
筒析教育学发展的影响因素[J]
.教育评论,1989(1):16-18.
被引量:1
9
鲁洁.
建设具有中国特色的社会主义教育学管窥[J]
.教育评论,1988(1):1-5.
被引量:23
10
班华.
教育学功能初探[J]
.教育评论,1988(5):8-11.
被引量:2
引证文献
2
1
郭建斌.
教育学原理学科建设的历程、成就和展望[J]
.教育理论与实践,2022,42(25):3-9.
被引量:1
2
秦玉友.
中国式教育现代化的内涵分析与战略设计[J]
.教育发展研究,2023,43(3):9-15.
被引量:17
二级引证文献
18
1
文静,史秋衡.
教育学的学理脉络[J]
.高等教育研究,2023,44(8):41-48.
2
李丹阳.
教育学原理学科改革与发展历程综述[J]
.成才之路,2023(8):53-56.
3
安晓敏,王虎栋.
中国式农村教育现代化:内涵阐释、历史观照与推进道路[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2023(4):58-67.
被引量:5
4
李宜江,贾红旗.
中国式现代化视域下的乡村教育振兴[J]
.教育文化论坛,2023,15(4):1-11.
被引量:7
5
乔丽军.
迷失与路向:中小学生身份“画像”的检视与廓清[J]
.教育视界,2023(22):31-34.
被引量:1
6
肖正德.
中国式农村教育现代化进程中农村教师文化自觉研究述评[J]
.社会科学战线,2023(11):225-233.
被引量:2
7
张宏,施健,涂玮.
我国东西部社区教育资源建设现状与协同发展路径研究——以江苏昆山和贵州碧江为例[J]
.高等继续教育学报,2023,36(6):42-49.
8
宣小红,史保杰,惠文婕.
教育学研究的热点与未来展望——基于2023年度人大复印报刊资料《教育学》转载论文的分析[J]
.教育研究,2024,45(2):95-107.
被引量:3
9
王志远,朱德全.
“破”中有“立”:新时代教育评价改革的理性逻辑[J]
.清华大学教育研究,2024,45(1):99-109.
被引量:10
10
丁海珍,黄家乐,孙慧宇.
教育现代化视域下我国社区教育供给的历史变迁与演变逻辑——基于政策文本的分析[J]
.职教论坛,2024,40(2):80-89.
被引量:1
1
刘淑辉.
激发学习动机,提高中学英语教学效率[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2008,24(12):182-182.
被引量:3
2
马凤艳.
每一朵花都有它开放的时节[J]
.新教育(海南),2014(18):96-96.
3
邬春芹,周采.
赫尔巴特在科尼斯堡大学的教育实验[J]
.教育评论,2009(1):145-148.
被引量:1
4
王华鑫.
网络教学平台建设探究[J]
.软件导刊.教育技术,2015,14(4):75-76.
被引量:1
5
肖朗.
康德与西方大学教育学讲座的开设[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2003,21(1):74-81.
被引量:15
6
马越彻,高益民.
日本亚洲教育研究的方法与课题[J]
.比较教育研究,1997(1):12-15.
被引量:4
7
杨光富,杨近.
重温夸美纽斯:近代教育学的奠基人[J]
.上海教育,2005(11B):42-44.
被引量:1
8
瞿葆奎,范国睿.
当代西方教育学的探索与发展[J]
.教育研究,1998,19(4):6-17.
被引量:22
9
李长伟,桑爱友.
浅解实践哲学与教育学之缘——兼论教育学的生存困境[J]
.哈尔滨学院学报,2003,24(9):11-17.
被引量:5
10
许开红.
科学分类知识 优化教学策略[J]
.江苏教育研究(实践)(B版),2012(8):31-32.
教育研究与实验
1996年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部