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论贫穷的教育与“教育过度”
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摘要
论贫穷的教育与“教育过度”王誉达世界正处于一个更多地依靠知识、智力和技术而发展的时代,教育已成为现代经济增长因素的重要部分。我国教育滞后于经济发展的需要已引起学者和决策者们的普遍关注。人们在哀叹教育贫穷的同时,又不得不面对“教育过度”的现实。教育贫穷...
作者
王誉达
出处
《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1996年第1期93-97,共5页
Journal of Northwest Minzu University(Philosophy and Social Sciences)
关键词
“教育过度”
经济发展
教育投资
教育经费
经济增长
教育投入
教育发展
发展经济学
知识失业
城乡收入差距
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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西北民族大学学报(哲学社会科学版)
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