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儿童社会技能的测评方法
被引量:
19
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摘要
儿童社会技能的测评方法随着应用条件的不同而有所不同,本文主要讨论在学校情境中进行测评的社会测量法和行为评价法,具体介绍了同伴题名、行为描述、等级评定、直接观察、行为角色扮演和自我报告。文中分析了各种方法的基本程序、主要特点、适用范围和局限性。
作者
周宗奎
机构地区
华中师范大学心理系
出处
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
1996年第3期26-31,共6页
Psychological Development and Education
关键词
社会技能
社会测量
行为评价
分类号
B841.7 [哲学宗教—基础心理学]
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心理发展与教育
1996年 第3期
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