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鉴赏语言:语文美育的深层视角

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摘要 语文美育需要通过鉴赏语言来实施。操作时要引导学生体认文字的形象美,感悟语音的音乐美,品味词汇的丰富美,领会句式的变化美,探究辞格的创意美,揣摩语气的独特美,把握整体的风格美。
作者 陈明华
出处 《东疆学刊》 1996年第3期52-55,共4页 Dongjiang Journal
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