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鉴赏语言:语文美育的深层视角
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摘要
语文美育需要通过鉴赏语言来实施。操作时要引导学生体认文字的形象美,感悟语音的音乐美,品味词汇的丰富美,领会句式的变化美,探究辞格的创意美,揣摩语气的独特美,把握整体的风格美。
作者
陈明华
机构地区
江苏省通州市刘桥中学
出处
《东疆学刊》
1996年第3期52-55,共4页
Dongjiang Journal
关键词
语文美育
议论文语言
音乐美
语文教学
形象美
风格美
语言风格
创意美
丰富美
雷峰塔
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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