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跨世纪之际的教育思想

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摘要跨世纪之际的教育思想丁俊才迈向２１世纪之际，世界各国更加重视教育。１９９０年，韩国教育部颁布了《韩国面向２１世纪教育改革的基本方针》．１９９１年，美国政府颁布了《美国２０００年教育规划》；１９９２年，日本文部省发表《为Ｔ２１世纪的日本人》，次年日本政...

作者丁俊才

机构地区宁夏银南地委党校

出处《回族研究》 CSSCI 1996年第2期102-103,共2页

关键词跨世纪教育思想教育结构与层次世纪教育改革教育面向未来个性全面和谐发展人的全面和谐发展一体化教育与生产劳动人的个性

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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回族研究

1996年第2期

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