基础研究 工科大学大有可为
出处
《研究与发展管理》
1996年第2期30-32,共3页
R&D Management
-
1张月娥.浅谈新课程下的信息技术课程教学[J].新一代（理论版）,2011(11):148-148.
-
2李春英.小学数学教学与创新能力培养[J].潍坊教育学院学报,2004,17(2):59-60.
-
3蒋景华.校办产业大有可为[J].中国科技产业,1990(3):36-38.
-
4杨开叶.自由作文大有可为[J].福建教育,2002(10A):25-26.
-
5刘新宇.唤起学生的地理问题意识[J].高考（江苏版）,2009(9):61-63.
-
6林大荣.多媒体技术在小学教学中的应用[J].中国教育技术装备,2009(7):167-167. 被引量：2
-
7胡秋萍.高中数学教师如何促成学生的研究性学习[J].数学学习与研究,2014,0(7):137-137.
-
8谭牟乏霞.新课程下小学数学教学中创造力的培养浅谈[J].祖国（建设版）,2014(8):539-540.
-
9蒋鼎国.普通高校大力开展培训工作刍议[J].成都工业学院学报,2000,12(2):18-19. 被引量：1
-
10宁广霞,赵光.让问题点燃学生学习数学的火花[J].数学学习与研究,2008(9):59-59.
;
