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女性角色教育：走出“陷阱” 被引量：1

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摘要女性角色教育：走出“陷阱”邓春黎Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎｔｈｅａｕｔｈｏｒ＇ｓｏｐｉｎｉｏｎ，ｔｈｅｓｔｅｒｅｏｔｙｐｅｄｆｅｍａｌｅｒｏｌｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｍｏｄｅｇｕｉｄｅｄｂｙｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｐａｔｒｉａｒｃｈａｌｃｏｎｃｅｐｔｓｈａｓｌ...

作者邓春黎

机构地区中国人民大学女性研究中心

出处《妇女研究论丛》 CSSCI 1996年第2期12-15,共4页 Journal of Chinese Women＇s Studies

关键词角色教育女性角色总生育率经济欠发达地区传统角色陷阱性别歧视经济价值妇女就业传统文化

分类号 D440 [政治法律—国际共产主义运动]

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妇女研究论丛

1996年第2期

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