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论传统美德与青少年道德教育

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摘要 道德教育也应当循序渐进,先侧重于培养最基本的品德素质,然后再上升到社会主义道德。传统美德中的规范,大量的是对品德素质的要求,适合作为道德教育基础阶段的内容。优秀品德素质形成后,在崇高的社会政治理想作用下。
作者 陈升
出处 《中国青年政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1996年第3期7-11,共5页 Journal of China Youth College for Political Sciences
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