失学：并不仅仅因为贫困──我国义务教育阶段少年儿童失学状况分析被引量：9

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摘要失学：并不仅仅因为贫困──我国义务教育阶段少年儿童失学状况分析夏鞍宁，吴异光自建国以来，尤其是改革开放１７年来，随着经济的发展和社会的进步，我国的基础教育有了长足的进步，少年儿童的成长与发展状况得到了进一步改善。但是，也存在着令人忧虑的问题，少年儿童...

作者夏鞍宁吴异光

机构地区中国青年政治学院青少系

出处《中国青年政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1996年第2期20-25,共6页 Journal of China Youth College for Political Sciences

关键词少年儿童义务教育阶段学龄儿童贫困地区教育发展应试教育战略地位社会文化观念社会主义市场经济中小学教师

分类号 G522.3 [文化科学—教育技术学]

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