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设疑在历史教学中的应用

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摘要设疑在历史教学中的应用程权设疑是中学历史教学最普遍而又最主要的教学手段。本文拟就设疑遵循的原则，设疑的基本类型，谈谈自己的认识。一、设疑要遵循的几个原则１、设疑要把握好“度”。设疑的“度”指难度适当。设疑前教师要仔细研究教育对象，深入了解学生己有的知...

作者程权

机构地区安徽省合肥市第

出处《安徽史学》北大核心 1996年第2期92-,63,共2页 Historical Research In Anhui

关键词历史教学西安事变启发式提问和平解决农民战争学生思维蒋介石光武中兴思维空间俄国农奴制

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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1996年第2期

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