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语文教学的板书艺术被引量：1

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摘要语文教学的板书艺术史梅芳板书是教师进行教学活动的重要手段之一，是课堂教学的“眼睛”，更是教师在教学过程中的一种艺术创造。板书恰当与否，直接影响课堂的教学效果。为使板书艺术更好地应用于教学，笔者在此就板书艺术的作用和要求问题提出一些看法。一、板书艺术的...

作者史梅芳

出处《浙江师范大学学报（社会科学版）》 1996年第6期120-122,共3页 Journal of Zhejiang Normal University(Social Sciences)

关键词板书艺术语文教学板书设计课堂教学结构教学目的教学效果设计板教学内容逻辑思维和形象思维教学过程

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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相关文献

同被引文献3

1宁鸿彬北京市八十中学特级教师《发挥板书画龙点晴的作用--讲读课丛谈之四》.
2王允《语文板书设计例谈》《中学语文教学》1995年第4期.
3周剑英《浅谈中学语文课堂板书》《中学语文教学》1995年第3期.

引证文献1

1王强.浅谈语文读文教学的板书设计[J].青年时代,2015,0(8):175-175.

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9伍茜雯.浅谈小学语文教学中提问的技巧[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(48):136-136. 被引量：1
10刘亭亭.浅谈初中语文教学中课堂提问的艺术[J].中华少年,2016,0(5):58-59.

浙江师范大学学报（社会科学版）

1996年第6期

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